日本侵华殖民地教育的一瞥

　　　　　　　　　　　　　 见证人　芮国瑞

　　“九一八战争”后，东北地区沦为日帝的殖民地。除对大中小学生奴化教育已为众所周知之外，本见证人要提供以下日寇如何对待我所就读的大学和这所大学的师生的问题。

　　1925年东北三省各界人民为纪念和表彰司督阁在中国创医立校及他对中国医疗卫生教育事业的巨大贡献，特铸司督阁半身铜像一座，立于教学大楼正门东侧，并刻有碑文，由张学良将军揭纱剪采。可是1941年12月太平洋战争爆发，学校8名英籍教师被逮捕，学校陷入困难不说，而且将铜像及碑座彻底拆毁。这无疑充分暴露出日本法西斯强盗的丑嘴脸和卑鄙无耻的罪恶暴行，它们不尊重为人类造福的富有开拓精神和国际主义精神者，也是敌视人类文明进步、催残正义事业的具体表现。

　　我们强烈要求日本国在原地址给重建起来，否则不足以平我们心头之恨，不足以伸张正义，惩治邪恶。

　　1956年同恩来总理在同我校老前辈吴英恺谈话中指出：“那是一所不错的学校”（当然不错，是“开创和发展我国东北地区西医事业的先驱，也是20年代后期东北地下党的重要基点之一。一贯秉承”非以役人，乃投于人”校训，造就出大批具有良好医风医德的医务人员）（简史第5页）。而且六个大行政区中，有四个长级的干部是这个大学毕业的，余者不再赘述。从而对如此大学的创建者的铜像被毁，我们不能无动于衷。所以提出日本国家赔偿这项损失，给重建起来，以弘扬司氏的“To Serve the people”的精神（按：1995年氏家庭赠本人名片盒上刻有同氏签名的这名话），供后人学习是有道理的。

　　日寇侵华还有一项值得一提的是，影响了我国医学教育事业的发展：即原拟于1931年将本校并入东北大学不就有一医学院了吗？多了一个培育医务人员这一人才的学院不更利于我们今天医务卫生事业的发展了吗？

　　1932年，“国际联盟调查团“来东北调查日本入侵东北建立伪政权的情况，爱国师生采取各种办法，向国联代表团反映有关日寇侵华的种种情况，揭露日寇的侵略罪行。刘同伦院长从一个英国人那里得到不少日军残杀中国人民的照片，他们注明时间、地点。刘同伦等人同有关爱国人士和社团紧密配合，完成材料的搜集整理工作，冲破层层障碍，递交给国联调查团。他们还代表东三省人民到国联调查团驻地“奉天烟草公司”控诉日本侵略者的罪行。尽管国联与日本侵略者狼狈为奸，但在他们的“报告”中也不得不反映出一些中国人民的正义呼声。第二次世界大战结束后，在审判战犯的“白皮书（英文版）”内均明确提到刘同伦等提供国联调查团的有关日本侵占东北资料的内容。

　　1935年，伪政权以“反满抗日”的罪名，逮捕了高文翰校长，刘同伦院长和一大批爱国的教授、医师。其中有：张霁、于光元、高永恩、李宝实、吴执中、崔义田等，使学校工作受到极大的干扰。经数月调查，因查无实据，先后经保释放出狱，在拟捕的黑名单中，还有吴英恺、许殿乙、项全申等校友，因他们先期转至北平、南京工作，才幸免于难。

　　学生由于饱受亡国之苦，反满抗日的思想加深，不时萌发出抗日活动，赵岳山、张树人、李廷立、黄耀权、张义正、陈方弟等都被日本宪兵逮捕。女同志陈方弟惨遭酷刑，不幸死于狱中。

　　日寇对大学生们的迫害自然也是构成日本侵华殖民地教育中血腥罪行的具体表现。特别是赵岳山著的《滚滚辽河》了书（《参考消息报》报导是台湾四大名著之一。在美国、日本台湾等已做为戏剧演出，其中更有详细介绍。